TÜBİTAK 4004 kapsamında desteklenen “Doğanın İzinde: Afet Farkındalığı Eğitimi” projesiyle Çanakkale’de öğrenciler; afet bilinci, iklim değişikliği, orman yangınları, su kaynakları ve doğal afetlerin tarihsel izlerini sınıf yerine sahada keşfediyor. Çanakkale’de öğrencilerin doğa, bilim ve afet farkındalığı alanlarında bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçlayan önemli bir eğitim projesi hayata geçiriliyor. TÜBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı kapsamında desteklenen “DOĞANIN İZİNDE: AFET FARKINDALIĞI EĞİTİMİ” projesi, Çanakkale Bilim ve Sanat Merkezinin ev sahipliğinde gerçekleştirilecek. Projenin yürütücülüğünü Dr. Sibel Taşcı üstlenirken, AFAD Çanakkale, Çanakkale İl Millî Eğitim Müdürlüğü, Çanakkale İl Sağlık Müdürlüğü ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi destek kurumları arasında yer alıyor.
Öğrenciler Afetleri Sınıfta Değil, Doğanın İçinde Öğrenecek
2026-2027 eğitim öğretim yılında Çanakkale’de öğrenim gören öğrencileri hedefleyen proje kapsamında, afetlere ilişkin bilgilerin yalnızca teorik olarak aktarılması yerine gözlem, uygulama, deneyim ve saha çalışmaları ön plana çıkarıldı. Etkinliklerle öğrencilerin afet öncesinde hazırlıklı olma, afet sırasında doğru karar verebilme ve afet sonrasında güvenli davranış geliştirme becerilerinin desteklenmesi hedefleniyor. Projenin ilk etkinliklerinden biri Çanakkale Bilim ve Sanat Merkezinde gerçekleştirilecek “Temel Afet Bilinci ve İlk 72 Saat Uygulamaları” olacak. Öğrenciler bu etkinlikte afet sonrasında kritik öneme sahip ilk 72 saat konusunda bilgi edinirken, afetlere hazırlık süreçlerini uygulamalı olarak deneyimleyecek. Yine Çanakkale Bilim ve Sanat Merkezinde düzenlendi. “Sanal Gerçeklik Tabanlı Afet ve Acil Durum Yönetimi Farkındalığı” etkinliğiyle öğrenciler, sanal gerçeklik teknolojisi üzerinden farklı afet ve acil durum senaryolarını deneyimledi. “Afetlerde Güvende Kal ve İlk Yardımı Keşfet!” etkinliğinde ise afet sırasında güvenli davranış, temel ilk yardım ve acil durumlarda doğru tepki verme konularında uygulamalı farkındalık oluşturulacak.
Doğadaki değişimler afetlerin izlerini taşıyor
Projenin saha çalışmaları öğrencileri Çanakkale’nin farklı doğal alanlarına götürecek. Denizgöründü Köyünde gerçekleştirilecek “İklim Değişikliğinin Bitki Örtüsü Değişimine Etkisi – Tabiatta İklim Değişikliğinin İzleri” etkinliğinde öğrenciler, iklim değişikliğinin doğal çevre ve bitki örtüsü üzerindeki etkilerini yerinde inceledi. Atikhisar Barajında gerçekleştirilecek etkinlikte ise küresel ısınmanın su çevrimi üzerindeki etkileri ele alınacak. Öğrencilerin su döngüsü, iklim değişikliği ve su kaynaklarının sürdürülebilirliği arasındaki ilişkiyi saha gözlemleriyle değerlendirmeleri sağlanacak. Projenin önemli duraklarından biri de Sarıcaeli Orman Yangını Alanı olacak. “Bitki Biyoçeşitliliği ile Orman Yangını İlişkisi – Ekosistemin Davetsiz Misafirleri” başlıklı çalışmada öğrenciler, orman yangınlarının ekosistem ve bitki biyoçeşitliliği üzerindeki etkilerini yerinde gözlemleyecek. Yangın sonrasında doğal alanlarda meydana gelen değişimler de bilimsel bakış açısıyla değerlendirildi.
Troya’da doğal afetlerin tarihsel izleri araştırılacak
Projenin Dikkat Çeken Duraklarından Biri De Troya Ören Yeri Olacak.
“Troya’da Tarihöncesi Dönemlerden Günümüze Doğal Afetler” etkinliğinde öğrenciler, doğal afetlerin geçmişten günümüze insan yaşamı, yerleşimler ve kültürel miras üzerindeki etkilerini Troya üzerinden inceleyecek. Bu çalışma sayesinde öğrencilerin afet kavramını yalnızca günümüzde yaşanan olaylar üzerinden değil, tarihsel bir perspektifle değerlendirmeleri amaçlanıyor.
Bilim, Doğa ve Deneyim Aynı Projede Buluşuyor
“Doğanın İzinde: Afet Farkındalığı Eğitimi” projesi; afet bilinci, iklim değişikliği, su kaynakları, biyolojik çeşitlilik, orman yangınları ve kültürel miras gibi farklı başlıkları ortak bir öğrenme modeli içerisinde bir araya getiriyor. Proje boyunca öğrencilerin; Gözlem yapma, Veri toplama, Sorgulama, Problem çözme, Doğru karar verme, Ekip çalışması, Afet durumlarında doğru davranış geliştirme gibi becerilerinin desteklenmesi hedefleniyor. Çanakkale’nin doğal ve kültürel zenginliklerini eğitim ortamına dönüştüren proje ile öğrencilerin yaşadıkları çevreyi daha yakından tanımaları, doğadaki değişimleri bilimsel bakış açısıyla değerlendirmeleri ve afetlere karşı daha bilinçli ve hazırlıklı bireyler olarak yetişmeleri amaçlanıyor. Proje, bilimin sınıf duvarlarının dışına taşındığı; öğrencilerin doğayı gözlemleyerek, deneyimleyerek ve sorgulayarak öğrendiği kapsamlı bir afet farkındalığı eğitim modeli ortaya koyuyor.
