Çanakkale İl Özel İdaresi’nden ‘Çanakkale’mize yeni yatırım, yeni bir heyecan’ başlığı altında yappılan açıklamada, “Merkez Arslanca Mahallesi’nde hayata geçireceğimiz 160 Milyon TL yatırım bedelli 24 derslikli İlkokul projemizin temel kazı çalışmalarına an itibarıyla başlamış bulunuyoruz. Şehrimizin yarınlarını inşa etmek ve vatandaşlarımıza en iyi hizmeti sunmak için sahada, işimizin başındayız. Bu büyük yatırımın Çanakkale’mize ve tüm hemşehrilerimize hayırlı olmasını diliyoruz” ifadelerine yer verildi.

Yeni okul projesinin tamamlanmasıyla birlikte Arslanca Mahallesi ve çevresindeki öğrenci yoğunluğunun azaltılması, eğitimde fiziki imkanların artırılması ve öğrencilerin daha modern şartlarda eğitim görmesi hedefleniyor. Projede yalnızca dersliklerin değil, sosyal ve ortak kullanım alanlarının da yer alacağı öğrenildi.

Modern eğitim standartlarına uygun şekilde planlanan okul binasında; geniş sınıflar, idari bölümler, öğretmen odaları, çok amaçlı salonlar, sosyal alanlar ve öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik donatıların bulunması bekleniyor.

Son yıllarda nüfus artışıyla birlikte gelişimini sürdüren Arslanca Mahallesi’nde yeni okul yatırımı, bölgedeki eğitim ihtiyacının karşılanması açısından büyük önem taşıyor. Özellikle mevcut okullardaki yoğunluğun azaltılması ve öğrencilere daha rahat eğitim ortamı sağlanması amacıyla planlanan yatırımın, eğitim kalitesine olumlu katkı sunacağı değerlendiriliyor.

Veliler ve mahalle sakinleri de yeni eğitim yatırımını memnuniyetle karşılarken, okulun kısa sürede tamamlanarak hizmete açılması bekleniyor.

Çanakkale genelinde eğitim alanındaki yatırımların devam ettiğine dikkat çekilirken, kamu kurumları tarafından sürdürülen okul yapım, bakım ve güçlendirme çalışmalarının kentin eğitim altyapısını daha da güçlendirmesi hedefleniyor. Yeni ilkokul projesi de bu kapsamda Çanakkale’de son dönemin dikkat çeken eğitim yatırımları arasında gösteriliyor.

LGS Sınav Saatleri ve Oturumlarda Değişiklik Yok

Sınav tarihinin bir gün öne çekilmesine rağmen uygulama saatlerinde herhangi bir farklılık yapılmayacağı bildirildi. LGS kapsamındaki merkezi sınavın birinci oturumu olan sözel bölüm saat 09.30'da, ikinci oturum olan sayısal bölüm ise saat 11.30'da başlayacak. Öğrencilerin emeklerinin en sağlıklı ve güvenli koşullarda korunması amacıyla alınan bu karar, sosyal yaşamdaki olası hareketliliğin sınav atmosferine zarar vermesini engellemeyi hedefliyor. Bakanlık, sürecin titizlikle yürütüldüğünü vurgulayarak tüm adaylara başarılar diledi.

Okullar Cuma Günü Tatil Edilecek ve Öğretmenler İdari İzinli

Sınavın gerçekleştirileceği okul ve kurumlarda fiziki hazırlıkların eksiksiz tamamlanabilmesi adına eğitim takviminde de düzenleme yapıldı. Alınan karara göre, 12 Haziran 2026 Cuma günü örgün eğitim kurumlarında eğitim öğretime bir gün süreyle ara verilecek. Bu tarihte görevli öğretmenler ve okul personeli bir gün süreyle idari izinli sayılacak. Böylece sınavdan bir gün önce okullar tamamen boşaltılarak dezenfeksiyon ve salon hazırlıkları gibi teknik işlemler için uygun ortam sağlanmış olacak.

TBMM’de AK Parti Grup Toplantısı öncesi basın mensuplarının sorularını yanıtlayan Bakan Yusuf Tekin, Milli Takımımızın başarısının tüm Türkiye’de coşkuyla takip edilmesini istediklerini belirtti.

Neden Tarih Değişikliği Planlanıyor?

Bakan Tekin, sınav takvimindeki olası değişikliğin gerekçesini şu sözlerle açıkladı:

"Milli takımımız Dünya Kupası'na katılınca maç takvimine baktık. 14 Haziran günü, yani LGS sınavını yapacağımız gün sabah saat 07.00'de milli takımımızın maçı var. Çocuklarımızın milli takımıyla beraber olması, o heyecanı yaşaması lazım. Bu yüzden LGS sınavını 13 Haziran Cumartesi günü yapmak üzere bir çalışma içerisindeyiz."

Bakanlık, hukuki ve teknik bir engel çıkmaması durumunda sınavı bir gün önceye alarak öğrencilerin maçı takip edebilmesine imkan tanıyacak.

Sınav Sisteminde Değişiklik Var mı?

Sınav sistemiyle ilgili manipülasyonlara karşı net bir uyarıda bulunan Tekin, sistemin değişmediğini ancak içerikte müfredat uyumuna dikkat edileceğini vurguladı:

• Sistem Aynı: Sınavın genel işleyişinde bir değişiklik yok.

• Müfredat Uyumu: "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" kapsamında 5, 6, 9 ve 10. sınıf öğrencileri kendi müfredatlarından sorumlu olacaklar.

• Soru Tarzları: Sistem değil, sadece soru tarzlarında müfredat modeline uygun güncellemeler olacak.

Nisan Ayı "Değerler Eğitimi" Dönemi Olacak

Bakan Tekin ayrıca, nisan ayını "Maarifin kalbinde çocuk" temasıyla bir etkinlik dönemi olarak ilan ettiklerini belirterek; milli egemenlik, demokrasi ve gelenekler gibi değerlerin çocuklara içselleştirilmesi için 81 ile genelge gönderildiğini ifade etti.

Eğitimde Yeni Modeller: 3+1, 6+2 ve Uygulamalı Dönem

Teorik bilgiden ziyade beceri kazandırmaya odaklanan YÖK, öğrencilerin henüz mezun olmadan iş dünyasıyla tanışmasını sağlayacak şu modellerin yaygınlaştırılmasını istiyor:

• İş Yeri Temelli Eğitim: Sembolik stajlar yerine, öğrencilerin bir veya iki dönem boyunca doğrudan üretim süreçlerine katıldığı modeller.

• OSB-MYO Modeli: Organize Sanayi Bölgeleri içerisinde kurulan Meslek Yüksekokulları ile eğitim ve üretim arasındaki bağın güçlendirilmesi.

• Sektörle İç İçe: Mezunların istihdam oranlarını artıran 3+1 (lisans) veya 2+2 gibi esnek yapılar.

Dünya Arenasında Türk Üniversiteleri

Özvar, 2026 alan bazlı dünya sıralamasında Türkiye’den 11 üniversitenin ilk 500 içerisinde yer aldığını müjdeledi. Mühendislik ve teknoloji alanında İTÜ’nün dünyada 91. sıraya yükselerek ilk 100’e girmesi, sistemin küresel rekabet gücünü kanıtlar nitelikte.

Dijital Gelecek ve Yeni Doktora Sistemi

Geleceğin mesleklerine yönelik kadro ve eğitim planlamaları da netleşti:

• Öncelikli Alanlar: Yapay zeka, veri bilimi, siber güvenlik ve dijital teknolojilerde nitelikli akademik kadro yetiştirilmesi için özel kontenjanlar açıldı.

• Merkezi Doktora Sınavı: Bu yıl başlayacak olan sistemle, öncelikli alanlarda doktora öğrencisi seçimi daha şeffaf ve nitelik odaklı yapılacak.

• Kontenjan Planlaması: Artık kontenjanlar sadece sayısal bir veri olarak değil, ülkenin "stratejik insan kaynağı" ihtiyacına göre rasyonel bir şekilde belirlenecek.

Okul Türlerine Göre Başvuru Sayıları

Sınava en büyük katılım Anadolu liselerinden gelirken, fen ve meslek liseleri de dikkat çekici rakamlara ulaştı:

• Anadolu Lisesi: 978 bin 387 aday

• Meslek Lisesi: 514 bin 773 aday

• Açık Öğretim: 294 bin 58 aday

• İmam Hatip Lisesi: 186 bin 792 aday

• Fen Lisesi: 104 bin 267 aday

Yaş Sınır Tanımıyor: En Yaşlı Aday 87 Yaşında!

YKS'nin bu yılki en dikkat çeken detayı kuşkusuz adayların yaş aralığı oldu. Eğitim aşkının engel tanımadığını gösteren veriler şöyle:

• En Genç Aday: 16 yaşında.

• En Yaşlı Aday: 87 yaşında.

• 50 Yaş Üstü: 20 bin 159 tecrübeli aday sınavda şansını deneyecek.

• En Yoğun Katılım: 696 bin 766 aday ile 18 yaş grubu.

Kadın Adayların Sayısı Erkekleri Geçti

Başvuranların 1 milyon 324 bin 487’sini kadınlar, 1 milyon 101 bin 73’ünü ise erkekler oluşturdu. Özellikle sosyal politikalar kapsamında "34 yaş üstü kadın kontenjanı"ndan yararlanmak isteyen aday sayısı 83 bin 730 olarak kayıtlara geçti.

Sınav Takvimi ve Önemli Tarihler

• TYT (Temel Yeterlilik Testi): 20 Haziran Cumartesi - 10.15

• AYT (Alan Yeterlilik Testi): 21 Haziran Pazar - 10.15

• YDT (Yabancı Dil Testi): 21 Haziran Pazar - 15.45

• Sonuçların Açıklanması: 22 Temmuz

Edirne’de 54 Bin Öğrenci Ders Başı Yaptı

Tüm yurtta olduğu gibi Trakya genelinde de okullar yeniden hareketlendi. Edirne il genelinde 54 bin 852 öğrenci ile 5 bin 227 öğretmen, bir haftalık aranın ardından sınıflardaki yerini aldı. Okul bahçeleri sabahın erken saatlerinden itibaren yeniden cıvıl cıvıl öğrenci sesleriyle doldu.

Yaz Tatiline Kadar Kesintisiz Eğitim

Ara tatilin sona ermesiyle birlikte eğitim-öğretim faaliyetleri kaldığı yerden devam ediyor. Öğrenciler, Haziran ayındaki büyük yaz tatiline kadar sürecek olan yılın son ve en kritik dönemine giriş yapmış oldu.

2025-2026 Eğitim Takvimi:

• Dönem Başlangıcı: 8 Eylül 2025

• İkinci Ara Tatil Sonu: 23 Mart 2026

• Yıl Sonu (Kapanış): 26 Haziran 2026 Cuma

Okullarda geleneksel oyunlar, Filistin’e ilişkin anma programları ve çevre bilinci gibi konularda yayımlanan genelgelerin ardından gündeme gelen laiklik tartışmalarına ilişkin Tekin, eğitimde yalnızca akademik başarı ve teknolojik gelişmelerin değil, değer eğitiminin de önemli olduğunu vurgulayarak uluslararası toplantılarda dahi eğitimin temel amacının ‘iyi insan yetiştirmek’ olduğunun altını çizdi. Ayrıca Tekin, ara tatillerin kaldırılacağı yönündeki iddialara ilişkin; tatilleri kaldırmayacaklarını, öğrencilerin mevzuata göre 180 iş günü okula gelmeleri gerektiğini belirtti.

"Tatilleri kaldırmıyoruz"

Ara tatillerin kaldırılacağı yönündeki iddialara ilişkin açıklamalarda bulunan Bakan Tekin, öğrencilerin 180 iş günü okula gelmeleri gerektiğini belirterek, "Tatilleri kaldırmıyoruz. Her durumda çocuklarımızın mevzuata göre 180 iş günü okula gelmeleri gerekiyor. Ramazan ve Kurban Bayramı, her ikisi de aynı eğitim-öğretim dönemine denk düştüğünde ve her ikisinde de 9’ar gün tatil olduğunda, bunun oraya yerleşme ihtimali yok. Bu bir teknik zorunluluk. Ara tatilin olduğu haftayla Ramazan Bayramı örtüştüğü için öğretmen arkadaşlarımız şunu bekliyor olabilirler. Seminer dönemi. Onu da online olarak yapacağız" diye konuştu.

"Dünyanın her tarafında şiddet eylemlerinin yaygınlaştığı bir dönemi görüyoruz"

Şiddet olaylarında sosyal medya ve toplumsal faktörlerin de etkili olduğunu dile getiren Tekin, "Dünyanın her tarafında şiddet eylemlerinin yaygınlaştığı bir dönemi görüyoruz. Bunun içinde sosyal medya, dijital mecralar, aileler, sanal bahisten kumara bir sürü sebep olabilir. Sadece öğrencilerin öğretmene yönelik şiddeti olarak değil, genel anlamda topyekun bir mücadele alanı oluşturmak gerekiyor. Bize düşen kısımda, karşısındakiyle ilişkiye geçerken onun temel hak ve hürriyetlerine saygı gösteren, hoşgörü gösteren, değerlerine bağlı, temel hak ve hürriyetleri noktasında saygılı bireyler yetiştirecek müfredatımızın içerisine hususlar koyduk" ifadelerine yer verdi.

"2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (2026-YKS), 20-21 Haziran 2026 tarihlerinde yapılacaktır. 20 Haziran 2026 tarihinde Temel Yeterlilik Testi (TYT), 21 Haziran 2026 tarihinde sabah oturumunda Alan Yeterlilik Testleri (AYT), öğleden sonra oturumunda Yabancı Dil Testi (YDT) uygulanacaktır. Sınava başvurular, 6 Şubat-2 Mart 2026 tarihleri arasında yapılacaktır. Adaylar başvurularını 6 Şubat 2026 tarihinde saat 14.30’dan itibaren ÖSYM Başvuru Merkezleri aracılığıyla veya bireysel olarak ÖSYM’nin https://ais.osym.gov.tr adresinden veya ÖSYM Aday İşlemleri Mobil Uygulaması’ndan yapabilecektir. Sınava ilişkin ayrıntılı bilgi 2026-YKS Kılavuzu’nda yer almaktadır. Sınava başvurmak isteyen adaylar, Kılavuz’a aşağıdaki bağlantıdan erişebilecektir. Sınava başvuracak adayların Kılavuz’u dikkatle incelemeleri gerekmektedir. 2026 Milli Savunma Üniversitesi Askeri Öğrenci Aday Belirleme Sınavı’na (2026-MSÜ) başvuran adayların da Milli Savunma Bakanlığı tarafından Milli Savunma Üniversitesine yerleştirme işlemlerine alınabilmeleri için 2026-YKS’ye başvuru yapmaları zorunludur. Ayrıntılı bilgi 2026-MSÜ Kılavuzu’nda yer almaktadır. Daha önce bir yükseköğretim kurumundan ön lisans ve/veya lisans mezunu olan adayların e-Devlet mezuniyet bilgilerini kontrol ederek, mezuniyet bilgisi Yükseköğretim Bilgi Sistemi’nde bulunmayanların mezun oldukları üniversite aracılığıyla bu bilgilerin sisteme işlenmesini sağlamaları gerekmektedir."

Öncelikle velilerin öğrencilere kızma diliyle değil, "Hadi yeniden başlayalım" yaklaşımıyla seslenmesi, öğrencilerin özgüvenlerinin yeniden kazanmalarına katkı sağlayacağını dile getiren Kepenek, şu ifadeleri kullandı:

"Öğrencileri tekrar ders temposuna alıştırmak için uyku düzenlerinin sağlanması, ekranla olan ilişkilerinin kontrol altına alınması ve düzenli çalışma alışkanlığı kazandırılması büyük önem taşıyor. Okullarda öğrencilere küçük ve basit, özellikle tekrar odaklı ödevler verilmeli. Bu ders ritminin yakalanmasına yardımcı olacaktır. Aslında öğrencilerimizin büyük bir bölümü benzer süreçlerden geçiyor. Çünkü biz onları küçüklükten itibaren çeşitli hedeflere hazırlıyoruz. İlkokuldan itibaren bir sürece giriyorlar, 8. sınıfta LGS’ye, lisede ise YKS’ye hazırlanıyorlar. Bu süreçlerin hepsi birbirine benziyor. Nihayetinde öğrencilerin kazanması gereken bilgi ve beceriler var. Bu kazanımların her eğitim kademesinde tekrarlarla ve düzenli çalışmalarla pekiştirilmesi gerekiyor. Hedefe ulaşmak için durmadan, istikrarlı bir şekilde ilerlemek büyük önem taşır. Bu nedenle öğrencilerimizin de bu ritmi yeniden yakalaması gerektiğini düşünüyorum."